Amae: inspirace z japonské výchovy
Každý národ má své zvyklosti, svá společenská pravidla, která se staletími formovaly. Tyto zvyklosti jsou pro lidi pojítkem a nabízí jim do života jakýsi návod, díky kterému se do společnosti můžou lehce začlenit. Vštěpují se dětem už od narození a jsou součástí jejich výchovy. Některé se můžou ostatním národům zdát zvláštní nebo nepochopitelné, některé však můžou být skvělou inspirací i pro ostatní. A právě jednu takovou výchovnou zvyklost mají i v Japonsku.
Proč je skvělé pořídit dětem zvířátko?
Protože tím většině dětí splníme jejich velké přání a nám rodičům zase domácí mazlíček pomůže s výchovou.
Snad všechny děti touží mít doma nějakého zvířecího mazlíčka. A aniž by si to uvědomovaly, je to výborný nápad - zvířátka jim totiž pomáhají rozvíjet různé schopnosti a vlastnosti.
Které například?
K čemu je dnes ještě dobré umět počítat i bez kalkulačky a jak to lze trénovat?
Kamevéda je už svým názvem výchovou komplexní. Většina rodičů, kteří s námi komunikují, rozvíjí své děti po sportovní stránce, a zvláště ti by neměli zapomínat na celou šíři možností vhodných pro rozvoj dítěte. Pohybový rozvoj by měl být citlivě a promyšleně prokládán jinými podněty zvlášť z intelektuální oblasti, aby získal náležitou plasticitu a variabilitu, pestrost – a tím i atraktivitu z pohledu dítěte.
Jednou z těchto zajímavých a pro život nesmírně potřebných oblastí je rozvoj matematické inteligence. S rozvojem kalkulaček, počítačů a chytrých telefonů tato schopnost všeobecně slábne. Někteří mají pocit, že v dnešní době je zbytečné ztrácet čas násobilkou, matematickými příklady a logickými dedukcemi, protože si můžeme vše rychle a pohodlně najít v počítači.
Snaha "dát dítěti to nejlepší" a rozmazlování
Když vychováváme dítě, chceme mu přirozeně dát to nejlepší, umožnit skvělé podmínky, aby mohlo rozvíjet své schopnosti a dovednosti. Nechat mu dost prostoru pro koníčky, pro tréninky, pro učení. Je však také potřebné, aby si časem dítě začalo uvědomovat, že za tímto prostorem stojí spousta rodičovské snahy a úsilí. Aby díky tomu dokázalo vnímat nejen své potřeby, ale také potřeby ostatních.
Úpal versus úžeh přehledně
Léto je období krásných teplých dnů plných aktivit, dovádění u vody a pohybu.
V předchozích článcích jsme se věnovali tomu, jak a kdy nejlépe sportovat, abychom si pohyb užili bez nehod od sluníčka. Také od nás už určitě víte, co dělat, když se přesto nějaká ta nehoda přihodí.
Přehřátí, úpal a úžeh jsou jedněmi z nich. Poslední dvě se často rády zaměňují, a tak vám jistě přijde vhod tabulka ČČK, která velmi přehledně a jednoduše oba tyto neduhy rozlišuje:
Tábory a kempy: proč a kdy je na ně správný čas?
Dokud jsou děti malé, nejlepšími a největšími učiteli jsou pro ně rodiče. Jsou to první vzory, životní opora a jistota dítěte. Postupně však přichází čas, kdy i intenzivně rozvíjené a vedené děti začnou přirozeně pokukovat po okolí a budou si chtít to, co dosud získaly z rodiny, vyzkoušet mimo ni.
Jednou z příležitostí, kde takovéto zkušenosti můžou nabírat, jsou letní tábory.
Fasting - přirozené stravování pro dospělé
Fasting je jeden z populárních pojmů dnešního stravování. Zní stylově, že? Jeden by za ním hledal nějaký další nový výživový směr.
Termín je převzatý z angličtiny, kde označuje PŮST.
A fasting ve svém novodobém využití půst doopravdy trochu zahrnuje - označuje totiž stravování, které má vymezený čas.
Výchovné návyky pro spokojenost a úspěch v životě
Každý rodič si jistě přeje, aby z jeho dítěte vyrostl úspěšný a šťastný člověk. A tak mámy ani tátové nelitují sil, času ani prostředků vynaložených na vzdělání a fyzický rozvoj dětí. Je to jakási "vnější" technická péče o dítě, o jeho začlenění do společnosti. Spolu s ní potřebuje dítě cítit podporu také v těch méně hmatatelných a počítatelných směrech výchovy. Jsou to znalosti a návyky, které mohou dítěti pomoci překonat mnohé obtíže na cestě k úspěšné budoucnosti.
Role rodiny při rozvoji základních pohybových dovedností dítěte
Úroveň základních pohybových dovedností dětí se v posledních desetiletích významným způsobem snížila. V dřívějších dobách se velká část rodičů dětskému rozvoji také příliš nevěnovala, ale starší sourozenci a především výchova "ulicí" vytvářela dostatečnou platformu pro získání širokého základu pohybových dovedností. V poslední době se děti z ulic, hřišť a plácků vytratily, proto nemohou starší sourozenci učit ty mladší a většina mládeže u chytrých mobilů pohybově degraduje. Je zjevné, že mnoho rodičů tento fakt nepovažuje za nějak zvlášť závažný a orientují se na řešení "důležitějších" denních, vztahových či existenčních problémů.
Rodiče Kamevédy se snaží děti pohybově komplexně rozvíjet, dopřávají jim i kvalitní pohybovou nadstavbu a dokonce zvládají řídit proces získávání specifických pohybových dovedností ve vybraných sportech. Tím vytvářejí nadstavbu pohybového rozvoje nad rámec, který je dětem poskytovaný ve sportovních organizacích a zvyšují jejich šanci na jejich pozdější profesionální uplatnění. Díky tomuto naprosto rozdílnému přístupu vzniká mezi vyznavači Kamevédy a běžnými rodinami v obsahu a rozsahu rozvoje pohybové inteligence obrovský kvalitativní rozdíl.
Máslo: zdravý tuk pro rozvoj dítěte
Vývoj názorů na to, co má člověk jíst, ovlivňuje spousta věcí. Někdy záleželo na tom, co má k dispozici a aby nehladověl, jindy na tom, co mu chutná, a od určitě doby začalo lidstvo vědomě zkoumat látky kolem sebe, snažilo se je pochopit přes vědu a doporučovat, co je dobré.
A protože je člověk tvor omylný, vyvstaly přitom občas díky chybám a nepochopením navzájem si odporující informace. Vznikly rozdílné názory a protichůdné diety.
Jedním z takovýchto příkladů je také příběh másla a margarínu. Pojďme si připomenout, jak to bylo a proč se vyplatí mít ho v jídelníčku a dávat ho dětem.
Vytvořeno v XART.CZ